Bu çalışma, okul öncesi ve ilkokul dönemindeki çocukların değer farkındalıklarını ölçmek amacıyla geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olan Çocuklar İçin Resimli Değerler Ölçeği (ÇRDÖ)'nün geliştirilmesini hedeflemektedir. Betimsel tarama modeline dayanan araştırma süreci; kapsam geçerliği çalışması, pilot uygulama, açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktör analizi (DFA) aşamalarını içermektedir. Kapsam geçerliği, alanında uzman on akademisyenin görüşleriyle sağlanmıştır. Pilot uyulama 250 çocukla gerçekleştirilmiş, ardından 517 çocuktan elde edilen verilerle yapılan AFA sonucunda, Sosyal ve Toplumsal Değerler (STD) ile Kişisel, Ahlaki ve Duygusal Değerler (KADD) olmak üzere iki faktörlü bir yapı belirlenmiştir. devamını oku